|
بررسی تطبیقی برنامه آموزشی دوره کارشناسی ارشد پرستاری سالمندی ایران و دانشگاه اسلو نروژ
|
بنفشه ثمری   ، سید رضا برزو ، طیبه حسن طهرانی* |
| گروه پرستاری کودکان، دانشکده پرستاری و مامایی، مرکز تحقیقات مراقبت مادر و کودک، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان،ایران t.tehrani@umsha.ac.ir ایران |
|
|
چکیده: (842 مشاهده) |
مقدمـه: بـا توجـه بـه افزایـش جمعیـت سـالمندان در جهـان نیـاز بـه پرسـتاران متخصـص و ماهـر بیشـتر از قبـل احسـاس مـی شـود. رشـته کارشناسـی ارشـد پرسـتاری سـالمندی یـک رشـته نوپـا در ایـران مـی باشـد کـه ارزشــیابی در برنامــه آموزشــی از مهمتریــن راهکارهــای ارتقــا آن اسـت. مطالعـه حاضـر بـا هــدف انجام مطالعـه تطبیقـی برنامـه آموزشـی کارشناسـی ارشـد پرسـتاری سـالمندی ارائــه شــده در دانشــگاه های علـوم پزشـکی کشــور ایـران و دانشــگاه اسلو نروژ انجـام شـد.
روش کار: در ایــن مطالعــه توصیفــی- تطبیقــی در ســال 1402اطلاعات مربوط به برنامــه آمــوزش کارشناســی ارشـد پرسـتاری سالمندی بـــا اســـتفاده از کلیدواژه های فارسی مطالعـــه تطبیقـــی، برنامـــه درســـی، کارشناســـی ارشـــد، پرســـتاری سالمندی، ایـــران، دانشـگاه اسـلو نـروژ و انگلیسـیNursing curriculum, geriatric nursing, comparative study, Iran, Norway مــوردجســتجو قــرار گرفتنــد. اطلاعات بــا اســـتفاده از الگــوی Beredayدر چهـــار مرحلــه توصیــف، تفســـیر، همجواری و مقایســه مـــورد تجزیه و تحلیل قـــرار گرفـت.
یافته هــا: نتایــج بــه دسـت آمـده نشـان داد در ایــران و نروژ پرستاری سالمندی بـه یـک شـکل و بـا ترکیـب هـر دو نـوع مراقبـت در یـــک برنامـــه در حـــال ارائـــه می باشد. دانشـــگاه اسلو نروژ برخلاف اکثـــر دانشگاه های ایـــران از مدرســـین متخصــص حــوزه ســالمندی بـرای آمـوزش بهـره میبـرد و دارای مراکـز سـالمندی بـرای کار مسـتقیم دانشـجو بـا سـالمندان سالم و بیمار اسـت. پذیـرش دانشـجو در دانشـگاه اسـلو شـامل: سـابقه کار بالینـی بـه مدت دو سـال و کسـب معـدل حداقـل Cدر کارشناسـی اسـت در حالی که در ایران آزمــون کنکــور تنهــا معیــار پذیــرش اســت.جایگاه های شـغلی در دانشـگاه اسـلو متناسـب با رشـته تخصصی می باشـد
در حالـی کـه در ایـران دانـش آموختـگان جایـگاه اختصاصـی ندارنـد.
نتیجـه گیـــری: اسـتفاده از معیارهـای چندگانـه و داشـتن سـابقه بالینـی بـرای پذیرش دانشـجو، وجــود محیــط بالینــی مناســب، اسـتفاده از اسـاتید متخصـص سـالمندی، توجــه بــه مــوارد فرهنگــی، توجـه بـه زبان انگلیسـی در جهـت ارتقـا مهارت های پژوهشـی دانشـجویان و تعریـف جایـگاه شـغلی مناسـب بـرای بهبـود برنامـه کارشناسـی ارشدپرسـتاری سـالمندی در ایـران پیشـنهاد مـی گـردد.
|
|
| واژه‌های کلیدی: برنامه آموزشی پرستاری، پرستاری سالمندی، مطالعه تطبیقی، ایران، نروژ |
|
|
متن کامل [PDF 271 kb]
(169 دریافت)
|
نوع مطالعه: گزارش مورد |
موضوع مقاله:
تخصصي
دریافت: 1402/8/22 | پذیرش: 1403/4/10 | انتشار: 1403/5/20
|
| * نشانی نویسنده مسئول: دانشگاه علوم پزشکی همدان |
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
